#12 | Twa avantaj yon monitè lekòl dominikal ta dwe jui

 

Lè ou fin li liv « L’Organisation de l’Ecole du dimanche » Joël Laloi (Th.M/D.Min) ekri, w ap gen anpil limyè sou difikilte lekòl dominikal nan legliz. An menm tan, w ap jwenn lide pou konprann koz yo ak konsekans yo epi tante solisyone yo. Sepandan, sa ki pi difisil la se pa mank lide oswa konesans legliz yo pa genyen puiske responsab yo, an majorite, byen fòme pou jwe wòl la. Se yon pwoblèm administratif melanje avèk tradisyon ki fè desizyon k ap bon yo pa ka pran.

Mete sou sa, gen yon pwoblèm suivi ki fè menmsi yon desizyon pran, li pa kontinye pou yon lòt rezon ki ka depann de responsab lekòl la oswa fason legliz la administre.  Pandan m ap envite ou li « L’Organisation de l’Ecole du dimanche », men yon desizyon legliz te ka pran pou redui neglijans ak inefikasite lekòl la.

Twa avantaj pou yon monitè

1.     Lajan pou peye plan entènèt chak mwa

Sa ka parèt senp men yon monitè bezwen fè rechèch sou anpil sijè l ap trete. Li te ka kreye yon gwoup Whatsapp pou motive elèv yo, fè pase tout mesaj ki konsène klas la. Konsa, li t ap pi fasil pou gwoup la konnen elèv ki absan, malad oswa gen yo ka.

2.     Frè pou transpò chak mwa

Gen monitè ki pa nan nesesite a men pito se li menm ki refize li pase nou panse sa. Paske, wòl li se ta vin avan elèv yo alòske li konn rive anreta. Li te ka gen tan repase leson an tou. Se pa yon favè legliz la oswa klas la t ap fè l. Li merite li. Konsa, li t ap ka fè konomi frè transpò a pou fè lòt depans.

3.     Frè pou achte liv

Tout moun konnen se sèl liv lekòl la monitè yo genyen an jeneral. Poutan, yo ta dwe gen Bib Etid, Kòmantè biblik, Diksyonè biblik e sitou liv Organisation de l’Ecole du dimanche. Wi, monitè yo dwe fòme men lajan an ta dwe soti nan lekòl la pou byen lekòl la.

Men « pa gen lajan »

Se pa lajan ki vin anpremye. Nou te ka sipoze volonte : èske nou vle pou chak monitè benefisye privilèj sa yo ? Ansuit, ta dwe gen planifikasyon : kilès ki pou diskite epi bay lòd pou chak benefisyè jwenn privilèj sa yo ? Ofinal, nou te ka ajoute estrateji : kòman legliz la oswa lekòl la pral fè pou jwenn lajan sa a ?

Yon lidèchip optimis 

Mwen pa premye kretyen ki pale sou sijè sa a. Yon ankèt te ka meyè desizyon an pou konnen si monitè yo pa nan nesesite a. Konsa, responsab yo pa t ap bay eskiz pou montre pa gen lajan, yo t ap wè kote pou pran li paske elèv yo bezwen aprann byen. Yon lidè pa deside san li pa mezire kapasite moun l ap dirije. Sa vle di, opinyon oswa vizyon ou genyen an, pataje li epi deside sou repons ak reyaksyon ou jwenn yo. Lè sa a, si gen yon pwoblèm, se pa ou ki responsab. Men avan ou konnen ou pa responsab, ou dwe fè tout sa ki nan kapasite ou paske se ou ki gen pouvwa pou deside.

Kèk estrateji ki ka itil

Kisa ou panse si:

1.     Nan ofrann chak klas, yon pousantaj te soti pou monitè yo ?

2.     Nan ofrann tout klas, yon pousantaj te soti pou monitè yo ?

3.     Responsab lekòl dominikal la fè yon bidjè epi prezante asanble a li ?

4.     Selon sous finansman legliz la, lajan sa a ta soti nan bidjè previzyonèl la ?

5.     Chak klas te pran responsablite fè yon ofrann chak premye oswa dènye dimanch pou monitè yo ?

Ou gen yon kesyon ? Yon sijesyon ? Yon dezakò ? Ekri l nan kòmantè a.

Jérôme D. Emerson